“茗茗姐，昨特留幾只蝦，您煮面條。另，些菌菇也今剛炸好，撒些椒鹽，您嘗嘗，話再炸點，您當零。”

喻茗茗拿起根炸菌菇，嘗嘗，現真很錯，脆脆，辣度咸都剛剛好。

“很好。”喻茗茗贊許。

得到認，媳婦成朵，然后又回到里忙活。

儲嘉簡文斌點也喻茗茗差，只過面湯里蝦仁沒喻茗茗麼。

過對于點，兩都并。

媳婦原本只照顧茗茗姐，能夠順便幫們，們已經很激。

見到喻茗茗過，兩趕緊將面物什收拾，喻茗茗騰位置。

簡文斌：“茗茗姐，今咱們什麼計劃？”

儲嘉：“因為插秧，所以孩子們都回課。喻菲菲們今邊，咱們等也？”

喻茗茗：“先點，完再。”

……

完點，才院子，群蘿卜便圍——

“茗茗姐！”

“仙女姐姐！”

由于點孩子都回課，現，都未到齡幼兒。

孫女也其，見到喻茗茗候，也顛顛過，懷里捧著束鮮。

女孩到面站定后，仰著袋，將捧遞：“茗茗姐姐，們今摘到鮮，送您！”

喻茗茗些驚接過捧。

“謝謝，很。”

束捧，就孩子們采摘野，邊還沾著些許珠，陽照射，閃閃。

種類且雜，很喻茗茗并名野，但很好。

每朵都完好無損，而且得很飽滿。

邊還用彩卡包裹，里賣束沒啥差別，至比里還好些。

【哇，好漂亮！些孩子創造力太棒吧！】

【群孩子，再干啥啥干飯第名雞弟弟，直接巴掌呼嚕過！】

【群孩子真好用啊！莫名被戳到淚點……嗚嗚嗚，老阿姨被得稀里嘩啦。】

……

碧，喻茗茗孩子們起，支著巴簡文斌講故事。

儲嘉準備具，等準備教孩子們用卡折兔子。

最松估計就喻茗茗，直接混孩子，只需旁觀就。

午過，簡文斌已經到講故事。

把肚子里僅童話故事都講完。

而且群孩子講故事特別累，因為們冒些奇奇怪怪，壓根就該如何解決問題。

比如，講《女兒》個故事候，孩子們問：

“為什麼魚到岸玩？里物好嗎？”

“為什麼王子認錯救啊？傻子嗎？”

“魚為什麼直接告訴王子認錯？”

“就犧牲自己嗎？”

“為什麼……”

簡文斌被問得滿汗，支支吾吾好久，也編個所以然。

原本讓儲嘉救，然而儲嘉接到神后便裝作沒見撇袋。

簡文斌：“……”

只好用神向喻茗茗求助：茗茗姐，幫幫！救救孩子吧！

“茗茗姐姐，得魚麼對嗎？”

喻茗茗最孩抬問，其余孩子也都紛紛扭過期待等著回答。

喻茗茗笑笑，答反問：“們得對嗎？”

“得對。得魚太傻，王子也傻！”

“也得對！”

“也……”

孩子們紛紛表自己法。

喻茗茗點點：“嗯。們法也對。只個故事，編故事自己法，作為者們，也以保留們自己珍貴法。每個法都值得被尊，沒絕對錯與對之分。”

完，喻茗茗摸摸最個女孩袋，肯定，“所以，們剛剛法都很棒！”

女孩得蛋兒都。

候，簡文斌趁：“茗茗姐，接孩子們幾分鐘課吧！”

故事都講完，繼續講就得現編。

所以得趁個先網搜搜，還什麼童話故事以講。

喻茗茗掃巴巴望著孩子們，勾勾唇：

“好，就們變個魔術。嗯，個魔術叫，蒲公英寶寶游。”

著，喻茗茗從掐朵蒲公英，然后湊到嘴邊，吹。

原本圓滾滾、毛絨絨蒲公英，瞬變成禿桿子。

喻茗茗指著被吹蒲公英，：“們，蒲公英寶寶游。”

“哇啊，茗茗姐（仙女姐姐）好厲害！”

孩子們興呼鼓掌，蛋激得。

費勁舌講午故事簡文斌：“……”