孩子們似乎得趣，得更直，課也得更起勁。

派其融融氛，唯得自概就。

即使故，也難象臺娘子張故作正經容顏。

——喂喂，故嗎，麼還得麼清楚？

個雜陳啊，，又懊惱，記起們戰，于兒莫名呆，兒又橫眉目端起面孔……..

“夫子麼？好哦！”

“胡、胡鬧！翻第頁，跟著夫子誦——”

“夫子，第頁們昨就過啦！”

著張，語塞，張著雙，無辜無措。

“呴！范老啦！”皮蛋子轉向，“夫子幾直叫們從第頁起，每次都到邊，每都樣容，只范還麼，們都以倒過背啦！”

——范秉其方面悟性奇，唯獨對識記憶向只，也范波答應教識字卻沒堅持原因。

也沒法為話，跟孩子們起，默默望向臺個。

“課！”

無自容抱著本奪而。

孩子們面面相覷：“夫子？”

范波扭回，然對其解釋，“沒事沒事，管們事，就沒事。哎，只害臊。

孩子們默默退步，搓雞皮疙瘩后繼續面面相覷：“范老撞邪？”

范波個字都沒，自顧自微笑，半響回過神院已只剩。

愣，也，神自若回對面個，直肯定躲，果然柜見到個起很忙碌。到，個顯僵。

刻，范波終于現自己太渣。

等等，雖然從到尾只過麼個男，但從里得結論以為破童男無數，于，根本就本最鄙典型臺灣言種馬男主麼？

呃…..好像性別對……算別管什麼性別錯！今絕對把所事都清楚，管解，對任何誤，還其實對……

范波吸，緩步，從后面抱。

從識到自己個渣后其實很怕甩，幸好沒，然以功力估計得殘。

僵得像話，梗著脖子，里嘆，靦著范秉撒嬌，“相~~~~公~~~~”子僵——顫抖。

好吧范秉個好榜樣病急投醫。

把貼背，顯面層濕，被嚇。察些掙扎，抱得更緊些，醞釀，再度，“，對起。”句話成功止掙扎作。

個舒位置靠著，繼續：“太素，對些誤又之任之，所以讓舒，對起。幾忙著趕稿，能又讓誤事，也并歉好好？問犯病就，趕起稿就樣沒沒夜，針對，真。

話，但態度顯緩許，也麼抗拒。

松，順便得寸尺用蹭蹭背，：“哎，。

最后防線被擊破，潰成軍，神閃閃，鼓著壓，：“真？”

“當然。

終于全面棄械投，正禮尚往回娘子句為夫也很，突然凜，咬：“娘子還先清楚，為夫，還為夫？！”

“咦？”

握某雙本該交握腰卻分欲移，轉過。

“……習慣、習慣………..”范波干笑著，又流淚沖，叫欠！叫欠!誰種馬啊種馬！嗚嗚嗚，希望質疑

面歉信度…..

著張，倏抬起，范波肩膀縮，識捂朵閉。

半見任何懲罰加，翼翼睜只，只見何竟封信，正嚴肅查閱。

“信。”惜字如。

“？”

舉舉另只還插著信封箭。

范波終于過神.“什麼信？什麼？”

抬起，困惑，“娘子，好像兵器排名戰邀請函，寄錯？”

41、教育（）

范波接過邀請函，到稱呼就抽搐。些被犯坑過遍啊才養成樣警惕，麼麼全麼讓無法抵賴裝傻稱呼——“姓名字勤之排第稱俠”。

過也好奇。

理所當然：“為夫又沒，當然什麼。