”

“雖然帶，但太久沒練，活肯們。自己先練，到候再。”

“過……”趙繼續，“以教面嘛，偷偷。”

“什麼偷偷，”友嫌棄，“正偷嗎？”

買好之后，鄭眠臨微信收到老徐消息，讓趟藝術，拿比賽賽卡。

藝術里也個簡單音教，。

拿完準考證之后，鄭眠本都忘梁寓練架子鼓事兒，候，忽而到陣。

像起什麼，鄭眠腳步頓，鬼使神差站音教。

音教隔音墻，隔著，鄭眠到教正梁寓。

起什麼事都像漫經，別樣，漫經，偏偏讓種游刃余。

隨著幅擺作搖晃個弧度，蓬起頂被碎揉散，握著鼓槌指修而堅定，骨節分。

鼓面被或或、或或敲，迸各種抑揚頓挫鏗鏘調。

密集而頗富張力鼓點，微微揚，側面輪廓被描個流暢剪，喉結處落個并刺點。

作云流似，肘每次頓，臂肌肉都繃起起伏漂亮線條。

后各種物子相互錯落，恍然，鄭眠竟然種自己演奏錯。

吉、鼓、鋼、主唱……

假如個臺，麼些，久，才能個臺？面對爭論、非議、阻止？

到里，似乎個故事致輪廓，靈忽瞬，失推教。

戛然而止。

梁寓抬，鄭眠站原，朝眨眨，半晌，才笑笑：“……們里練鼓，剛好里拿比賽卡，就順便。”

梁寓放里，到面，卻只噙笑著，言。

鄭眠抓把把，音落：“打擾話，就先……”

正，忽然被覆，后傳梁寓松散嗓音：“贓并獲，還？”

鄭眠回，攤自己，音變柔：“又沒拍照，贓物？”

梁寓從里提個袋子，掛到，音里勾著笑：“。”

里沉，禁著里袋子，略詫：“又買什麼？”

“商到條裙子，得很適，就買，”梁寓緩緩，“配條項鏈，剛剛好。”

“到條項鏈，”鄭眠音頓，“其實并通密禮物吧？”

后，也別寢朋友過密逃脫。聊候起，們都表示，即使費盡通次，獎品也百。

梁寓挑挑眉：“嗯，買，候個理由送，就通禮物。”

兩個還朋友候，假如直接送，按性格，約收。

鄭眠點點，繼而，又問：“還練嗎？”

“還練什麼，”失笑，“都過？”

見鄭眠領蝴蝶結散，梁寓伸系好，問遍：“靈麼？”

“點。”

梁寓伸，用拇指指腹擦擦頰，指尖隱約滑過垂。

“，回吧。”

回，隨問梁寓：“候為什麼架子鼓啊？”

“候課，們就著培養點別興趣好，陣子架子鼓，就又沒。”

“……為什麼沒？”

“把別打哭，從此到就敢課，沒辦法，就。”

鄭眠笑：“候，還真挺混。”

梁寓頷首：“挺混。”

個，就柔。

碰或事慣用武力解決，什麼就拿，拿到就搶。

沒到能為個瞻顧后，柔腸百結；也沒到個讓若珍寶，完全敢舉妄。

好像……真把所柔，全部。

／／／

回寢，鄭眠分鐘，好比賽漫綱。

拿繪板，第幅景，就男主打架子鼓面。

面線稿完，鄭眠伸揉揉眉，抽屜里塊抹茶巧克力掉。

李敏從后面經過，，由得問句：“梁寓干嘛？”

“沒啊。”鄭眠轉回，再審遍面。

登緘默無言，復又確認遍。

子、睛、嘴巴。

屏幕男主，居然真梁寓樣子。

失，把梁寓……成漫原型？

作者話：　　所，夜所。

☆、第44章 條魚

李敏著：“麼回事？跟梁寓常戀記錄？”

“沒，”鄭眠撐著袋, “只從梁寓到點兒靈, 候, 就自成, 改。”

點橡皮擦, 細節處翻覆改好幾遍, 鄭眠被自催眠，著應該像梁寓吧？