術正，卻擁無法控制極力量，樣帶樣災禍呢？

幸好杜喵并樣性。更像只迷迷糊糊懶貓，與先精神力似乎完全匹配。

很奇怪。

難始，杜喵就偽裝麼？確，以精神力等級以到毫無痕跡讓都無法察隱藏些事。

林止戰暗起。

，還太。

該麼辦呢？如果教，否還留樣個而懵懂，萬被壞利用呢？

所以應該抓緊錘煉性正確觀，而非武力值？

林止戰起翟老師收入候問問題：“追求至無力量為什麼？”

為什麼？孤兒，父母于蟲族侵略。擁力量將些蟲子趕盡殺絕。比起與打交，更駕駛架，互，至殺戮些蟲子產成就。

，毫無隱瞞將些法告訴翟老師。

以為自己如此任性負責回答被翟老師唾棄，沖而失拜師，沒到翟老師笑，欣慰：“至顆赤子之，沒隱藏自己真實法。”

“得自私麼？并真認同訓，什麼守護全類，根本與別交往。只殺蟲子。”

麼，當與現杜喵態差，區別能，更主自愿變得。

而杜喵似乎沒什麼理，只對魚干更興趣。

“帶個方，里好。”林止戰拋個誘餌。

好？雖然剛剛飽餐頓飯，過杜喵也還為頓飯稍微操。

“因為，變成形麼？”

杜喵歪歪拒絕：“才穿，被抱著。”

讓，主照顧貓貓，宣誓主權份榮耀。就算之只貓男孩，也定羨慕。又乖又漂亮，所以很就到主。

話回，只貓男孩陸歸呢？

“終于起陸歸，還以為忘。如果，能被爆/炸殘余物傷到。爺爺救，送醫院。”林止戰沒隱瞞真正救。

杜喵激：“應該麼報答們呢？”

“也救過陸歸，麼報答呢？”林止戰反問。

杜喵犯難，過很個答案：“以后每都省條魚干，留陸歸，也定魚干。”

“然后呢？呢？魚干總歸還啊。”

杜喵貓縮成團，為難：“都照料，本已經麻煩。麼報答？”

林止戰很滿杜喵邏輯，算糊涂，單純非觀：“如果成本領，就興，讓興就報答，麼樣？”

“當然以。”杜喵答應干脆。貓貓義當然讓主興，肚皮，條腿伸，仰躺，乖巧方，“肚皮讓摸。

”

林止戰再次，朵尖估計已經。成異性啊！樣作話語，實太容易讓到歪處。刻板起，叮囑：“注自己言，就算本形態，也能讓隨便摸。”

“嗯，，只主摸只主抱。別碰，沒主同，就撓們，打過還。”杜喵自得表態，遺傳骨子里記憶常識。

雖然好像致沒什麼入，過真只當自己貓啊。林止戰隱藏起挫敗。

“帶里呢，里什麼好？”杜喵翻覆惦記還頓什麼。

“等到餐自助，帶各種美，自選。”林止戰，“此，習些貓族常識，包括世，能忘，告訴。懂沒系，先記，里講。最記得，些秘密能對別。”

“既然能對別，為什麼告訴？能什麼，別也吧？”杜喵為自己省事，才沾染些麻煩，些本就事，記還能讓別，還。

邏輯似乎也沒問題。林止戰被噎。

“先吧。”林止戰因為藥物副作用，精力已經如，醫囑考，沒事就景，千萬自己自己較勁，盡量用精神力。

今接連破例，必須好好休養，抓緊兒，否則壽命又減。