常相伙，就笑起, “嗯，好像同。”放李箱, 巷子，，“蔣？”

“呸, 能別叫號？”蔣昌俊從，“沒見伙啦？麼突然回也吱呢？”

蔣昌俊常相到同，按照常相理解，就個流氓，，逃課起碼兩。常相候比較沉默，教最后面，被隨分配蔣昌俊個同，自熟，課第逃就敢讓剛認識常相幫掩護。

蔣昌俊此逃課樣翻，僅讓班主任老師抓得此疲，也讓常相幫忙幫成就。為逃課，將個級課表全程收集，只班主任課候，絕對就。獲蔣昌俊如此猖狂逃課，為抓現，班主任也次逃課或者換課，謂斗智斗勇，其無窮。

為謝后排各位同力掩護，蔣昌俊經常帶各種瓜子餅干等等零分享，將個班級氛搞得非常融洽。

候如果麼湊巧，必須班主任老師課程候，蔣昌俊還席，但根本分任何課，便自帶副牌，求常相陪玩抓牌游戲。當常相為鍛煉自己記憶力，也配，只牌背面記牌型，兩個玩得亦乎。

總起，蔣昌俊常相，還算點革|命友。

唯沒到，樣蔣昌俊，居然穿著制，110里。

“縣醫院支醫，今剛到，好巧就遇。”常相笑瞇瞇著蔣昌俊，“介紹，個起同事，蔡炳坤。”

常相扭招呼蔡炳坤，蔡炳坤過，微笑著伸蔣昌俊握。

“炳坤，同，蔣昌俊。”

蔣昌俊敷衍著向蔡炳坤好，對常相，“麼縣醫院？考個啥名嗎？剛著過，就見從邊，麼麼像啊——”

“臨，概里呆半。”常相，“現平醫院班。”

“就。”蔣昌俊驕傲，“過，麼，咋都沒回跟們聚過？陣老班還起——”

“嗯，約起聚聚唄。”

“話呢？個話！”蔣昌俊摸。

常相也摸，兩個交換號碼，，“剛到，還李收拾。方便，方便話候，帶們點好唄。很沒回，能都熟悉——”

“方便！麼方便？”蔣昌俊也含糊，馬答應，“部縣，盤，兒，就排吧！先辦公辦點事，完就，等話——”

蔣昌俊再見后，常相復又拖李箱。

“條巷子，都很。”常相向蔡炳坤介紹，“邊老子基本都解放青磚，些墻磚——”

青磚瓦，些精美雕刻，但因代久，曬淋，模糊得成樣子。

“很漂亮，以象！”蔡炳坤跟常相后，透過語言，似乎摸到過活。

“候每次跟玩，就很興，因為都板，兩邊子也很。”常相受著太陽，，“候就，如果能樣個院子，就美。候，課業比較，周午放半假，也該什麼方玩，就些巷子里面，很平。”

“個嗎？”

“嗯！”常相笑，“個，因為就講話，講話就比成績，太累。”

“個候，都未什麼樣子。”常相搖，“最象，吧，就世界最好方。”

巷并，兒便見個招牌，蔡炳坤對照圖，，“到。”

招牌后面，個建，便醫院附屬用，排子。蔡炳坤將兩個介紹信交，打話政處匯報，片刻后得到允許，便領著兩。

宿舍裝修裝飾非常簡單，但干凈且全，兩各選，各自收拾。

蔣昌俊話得很，興沖沖到醫院后等常相，帶們活魚。

部縣窮，然而好，好，魚就好。

條，沿數魚，部分都活魚現，就鮮。

蔣昌俊顯然對里很熟，載著兩之后，便搖擺面，吆著點幾個菜，才對常相，“今兒先招待們倆，等幾，咱們班再聚。