抵達之后, 文元話聯系鐘老師，請個飯，確定后，便直接過。

鐘老兩鬢, 神些落寞，但到文元后還很邀請，只到面飯就免, 等面條就以。

“最作忙，好段沒見。”鐘老師倒茶添, “過得麼樣？”

“挺好。”文元定，, “兩相鐘師兄邊點事，現都還好吧？”

“現鬧得厲害。”鐘老師搖，“個事, 難。”

“鐘老師為什麼嗎？”文元。

鐘老師嘆，著文元，半晌，“啊，個事考蠻久，直拿準到底為什麼。本也談談，但又得太適，現，談也。”

文元精神，“鐘老，講講。”

“，幾很常，都里。”鐘老師自己也，“里，常事嗎？”

“正們協商個事。”

鐘老師點點，“作也還順利吧？沒得罪什麼嗎？”

文元沉吟半晌，，“肯定。”

鐘老師放杯子，“好好，們常事嗎？”

文元搖，“般只自己還女朋友，但沒講過相具況。幾些老同事倒見過相——”

“概個吧，邊打個招呼，今留院事。們幾個老師里，都名額，邊初定，常。但個，常能留，以辦法另個好處。”

鐘老師搖，“個事，同，常無論習成績還實習表現，都非常優秀，留肯定留最好，就拒絕。”

“回，就得個事對。，常個窮，又沒得罪過誰，誰非得畢業作樣事跟過？”鐘老師皺眉，“就馬打話問，，把常排，為什麼呢？邊回復很官方，促術交流，各個區同等級醫院之，最好交叉分配，避免術親繁殖。”

“所以，鐘老把個事壓？”文元。

鐘老師點，“當以為自己為什麼挑常。因為實習表現好幾個里，就常里沒任何系，別或都能到通通系。個，反對通系，只專業能力表現好，作態度端正，都迎，但單點常，就得點欺負。后，就還沒同。”

“個事，相吧？”

“得個事應該能搞得定，就沒，怕響畢業。”鐘老師，“最推選院麼，領導也談話，還談好幾次，其次就提起，接到同事反映，講個點言堂，接受好見建議，醫院部搞派系。”

“所以，能確定常個事，邊引起，還邊引起。”

文元著鐘老師，“鐘楚師兄事？”

“唉，個事，也撞刀。”

鐘老師更嘆，“本沒事就興作浪，更何況事？呀，擔常被連累，池魚之殃啊！”

“鐘老，慮。”文元里概數，背汗又冒層，“能個傳話話嗎？”

“查？”

文元點，“得查查到底麼回事，然們直暗處，總樣躲著，也放。如果確定邊原因，辦法處理——”

“如果邊呢？”鐘老笑，“其實，得罪也。”

文元敢確定個事里沒腳，但牽連片又無形無跡作，確實很像媽媽事，預，件事，鐘父子應該都被牽連。

文元談完就，鐘老師非留面，拒絕，得再常相。文元提起常相，鐘老師就堅持，只，“常里況也清楚，但幾連過都沒回，現就算最親，無論遇什麼事，得幫幫。”

文元就常相打話，半晌才接，急匆匆，“什麼事呢？”

“們，起飯呀！”

“吳曉菲面辦事，已經過。”常相話里果然傳公交里廣播音。

“們兒？”文元放。

“還師兄個事，況太好，病老公律師起領導，領導邊傾向解，能把責任落到師兄。病今午院，曉菲親自談——”

“瞎什麼呢？們現誰都沒用——”

“試試麼沒用？相信都良，病命師兄救，能睜瞎話。”